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講義録 2002年12月05日 | |||||||||||||||||||||||
テキスト「鏡の中のヨーロッパ 第九章 大衆という鏡」 | |||||||||||||||||||||||
こんなこともあったのか
ヒトラーが自殺しナチスが潰れて以後、「すべてナチズムが悪い」という考え方でこの時代は説明されるが、しかしナチズムが広範な人々の支持を受けていたという事実についても考えてみるべきだろう。
参考:ナチス党綱領
それまでのヨーロッパが、異端者・魔女・反抗的農民・革命家などを他者とみなして潰してきたこととナチスの行なったことは深いところで連動しているというのが著者の考えのようである。
20世紀になると都市の貧民が野蛮と脅威の代表例となった。
大衆蔑視 知識人や芸術家は ユイスマンスによる色彩の知覚 知識人と大衆
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1.支配者層と善良なる市民の間に利益の共有があるという幻想を強化することができた。
「ヨーロッパ中心史観のもっとも重要な目的は、オフィシャル・ヒストリーとは異なる歴史の存在を隠蔽することによって、ヨーロッパ人自身の歴史を奪い去ることにあった」と著者は述べている。 国民国家を形成した時に必要なことは キリスト教のオフィシャル・ヒストリー 面白いことにヒストレインに即応するヘブライ語はない。tenseもヨーロッパ語とは違っている。つまり出来事を「お話」としては聞かない、昔のことでも「だっとさ」とは言わないのである。 2003年1月からは 新テキスト になります。
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講義録 2002年11月21日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
テキスト「鏡の中のヨーロッパ 第九章 大衆という鏡」 2001年9月から読み始めた「鏡の中のヨーロッパ」。読みづらい、分かりにくい、訳の日本語がうまく掴めない、などあまり熱心になれないテキストではありましたが、高尾先生の感じ方はそういう評価も十分知りつつ、「でも、ヨーロッパの歴史をこういう方向から見るということには大いに学ばされますし、これまであまり指摘されなかった多くの問題がコンパクトに詰め込まれていますからサーっと通り過ぎるわけにはいかないですね」と実に前向きでありました。先生のそういう姿勢に引っ張られてやっとここまで来た感じもするこのテキスト、長いトンネルに入ったような気持ちでいましたが向こうにポッと明るい出口が見えてきています。あと少しです。 |
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選挙投票には国民国家の統一効果はほとんどなかった。 それは、大多数の国において投票権を持っていたのは4%〜5%の市民に限られていたからである。 普通選挙は、貧者が投票を利用して富者から権力を奪うことができないよう選挙が十分にコントロールできるようになるまでは導入されなかった。 明治以降の日本では
こうした普通選挙に至る歴史を眺めてみると現代社会は民主主義が実現されているかのように見えるが、現代でも本質的には平等な選挙が行なわれているとは言いがたい。
選挙は投票された数で当選が決まるが、この数は知性も誠実さも表わしてはいない。 古代アテネ アメリカ ※参考:デモクラシーという言葉
暴力犯罪は深刻な問題である。アメリカは最も暴力犯罪の多い国であるが、日本でも
人口10万人当たりの暴力犯罪発生数 (1977)
「文明化すれば平和でうまくいく」などとはいえないことが統計でも分かる。
民衆層再征服 日本ではどうだったか?
さまざまな道があり得た 農業革命
フランドル地方で達成された進歩は伝統農業の発展の産物であり、農業国のフランスは新技術に完全に適応している。また、イギリス最初の農業革命を特徴づける耕作と牧畜の結合は囲い込み地ではなく開放耕地において始まっている。
参考:囲い込み (enclosure)は農民層の分解を促進した重要な原因となった。
「現代はいろいろ問題はあるが、それでも昔に比べたら天国」と感じている人は多い。 「お城の中だけ文化が高い」ということを考えてみよう。 戦後日本の構造は「お城の中だけ文化が高い」だったとはいえないだろうか? ヨーロッパは今そうしたことに気づき始めている。
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講義録 2002年11月07日 |
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テキスト「鏡の中のヨーロッパ 第九章 大衆という鏡」 | ||||||||||||||||||||||||||
国家の引き受けた役割(=国民の保護)
そのための財源
日本の場合、江戸時代には地方出身者同士の言葉が通じないときは「謡い」の言葉を用いたと言われるが、明治以降の国語教育によって全国で通じる共通語としての標準語は十分に普及した。日本での「共通語(=標準語)」はその点において成功したといえる。
たえず繰り返し歌わされれば、知らず知らずのうちに言葉を覚える。そこで表現されていることの意味も個人を超えた一体化を生むことになる。 「♪我は帝国軍人ぞ」は「♪私は帝国の軍人です」と意味は同じであるが、文語にすれば厳かになり歌うことで気分は高揚してくる。 自分の考え方というものは無限定に自由に形成されたと思いがちであるが、「育ってきた社会」や「時代の感情」と無縁ではない。 |
講義録 2002年10月17日 | ||||||||
テキスト「鏡の中のヨーロッパ 第九章 大衆という鏡」 | ||||||||
日本語の国家という言葉は「国」と「家」が合わさってできている。
例:17世紀のフランス絶対王政はリヨンでローヌ河にかかる、イタリアへ軍や糧食を送るために利用できる唯一の橋を修理することができなかった。
世論を味方につけることが大事だというのは中世までの意識とはずい分違う。社会秩序が単に神の意志に従っているというだけでなく、それが合理的で公正であると下の者に信じ込ませる必要があった。
ウェストファリア条約でドイツにおける宗教上の争いはほぼ解決されたのであるが、しかし、その時点でも「領主の宗教は領民の宗教」は続いており、これが崩れていくのは近代になってからであった。 フランスにおいては、ナポレオンのフランス中心主義によってカトリックは私的な団体とされ、宗教は普遍的な意味を失って次第に「宗教は私事」という意識が強くなっていった。
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講義録 2002年10月03日 | ||||||||||||||
テキスト「鏡の中のヨーロッパ 第八章 進歩という鏡」 | ||||||||||||||
新たな経済発展
ヨーロッパが軍事面・経済面においてそれまでは強い力を示してきたが、「しかしその後の経済発展を見るとヨーロッパは東洋に勝利したとはいえない」というのが著者の考え方のようである。 日本の経済発展について会員からの意見
日本の実力?
アジアとは?
ヨーロッパ人が押しつけたアジア人観念をアジア人も受け入れたということが述べられているのだが、ここで「アジア」という言い方に注意しておこう。地理的な呼称としてのアジアは広範囲に亘っているからその文化や歴史も違っている。それなのにヨーロッパ人が「アジア」と一くくりにするのはなぜだろう?
会員からの意見
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